2026.08.18 · 编程学习第 28 天 / C 语言第 4 天

同样两个整数,
可以得到不同答案。

C 语言第四天,我让两个输入整数完成减法、乘法、整数除法和取余,开始理解不同运算符如何改变计算结果。

day4.c
#include <stdio.h>

int main(void) {
  int quotient = first / second;
  int remainder = first % second;
  printf("%d / %d = %d\n", first, second, quotient);
  printf("Remainder = %d\n", remainder);
  return 0;
}

现在是新手,
也在一步步前进。

截至 2026 年 8 月 18 日,我完成了二十八次编程学习记录。前二十五天以 Python 入门为主;第 25 天同日转入 C 语言,目前已完成 C 语言第 4 天。

这个网站是我的学习档案。网站由我在工具和 AI 的帮助下维护;每一篇记录只写我真正练习过、理解过的内容。

我现在会什么

不虚构进度,只记录事实。

C

整数运算符

会使用 -*/% 完成减法、乘法、整数除法与取余。

C Day 4 · - * / %
EXE

商与余数

理解两个整数相除只保留整数部分,并能用商和余数说明 9 = 4 × 2 + 1

9 / 4 = 2 · 9 % 4 = 1

下一步

下一步学习 C 语言的 if / else,让程序在除数为零时主动停止危险计算。

下一次 · 网站 Day 29 / C Day 5

我的学习记录

记录每一次理解、尝试与进步。

整数除法留下商,
取余运算告诉我还剩多少。